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深圳爱文世界学校
学校简介
招生简章

深圳爱文世界学校 课程设置

爱文打造了一个不拘泥于AP、IB等任何一个流行的教育体系:“世界元素”系统(AWE),其是一套形式独特、有如化学元素周期表的全球课程体系,涉及60个核心思想及其学习安排时间,其中既包括学术知识:估算、测量、系统动力学、阅读、写作等,也包括方法论:计划、批判性思维、抽象思维,还包括性格及三观养成:同理心、信仰、谦卑等。



世界元素贯彻在一系列课程中,也贯穿在特色学习研究项目设计中。比如“同理心”是爱文世界元为发展学生同理心,研发部门开发出“高强度训练”项目,让学生具备高强度的读写能力,提高共情能力。



据了解,爱文学生一天在中文教室上课,一天在英文教室上课,教室“全中”或“全英”装配,均有两名相应语言的教师。两种语言交替学习,但学习内容是相互延续的,不会重叠。


这意味着学生不是学习第二语言,而是用第二语言学习。在沉浸式课堂里,第二语言将作为学习数学、科学、历史、音乐等学科的工具。


众所周知,环境对语言学习的作用尤其重要,学生通过“沉浸式”语言学习,不仅能读写,更重要的是具备了将语言跨界自如运作的能力。


 

校园环境

深圳爱文世界学校 校园设施

爱文各校区在设计上高度同步,这也是爱文“连接世界”的设计理念落到实处的体现。


与周边连接



爱文深圳校区位于西丽湖国际科教城,众所周知此区是深圳创建综合性国家科学中心的重要支撑。爱文深圳校区周边丰富的资源有助于学生的学习和探索,让学生从小就和城市紧密结合:深圳大学城、国家超级计算深圳中心、深圳野生动物园……


与自然连接



校园与自然最好的连接是将“界限模糊”,置身爱文深圳校区,可看到自然景观“长”在地上、墙上、屋顶上。



“树屋图书馆”是很好的例子,爱文保留选址原有的大榕树,图书馆的落地窗外是榕树完整模样,孩子可抬头仰望枝干绿叶,低头尽情徜徉书海。



与空间连接



在爱文深圳校区有一座红白色的廊桥将空间延展开来。纵向上,有攀爬架、楼梯及不同层次的空间,可以像在丛林一般享受与自然的互动。横向上,它连接着不同楼宇,让孩子们可以在各个建筑间自由、安全地移动。



 

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